Otra escuela posible
Cooperativa Escolar Manzana Podrida
Hugo Lichtenzveig y Marta Marucco

Se ofrecen aquí dos grandes trabajos: uno que cuenta y otro contado. Este libro –en pluma colectiva, llevada por Marta– narra, desmenuza y sistematiza una experiencia comunitaria –en la tiza de Hugo y en los colores de sus alumnos– durante veinte años de desarrollo de una cooperativa escolar.
Dejando los panteones y los imperativos consagrados por el claustro, estas páginas nos abren las ventanas del aula, verdadero lugar donde se amasa la pedagogía. Los futuros maestros, los que ya somos mientras aprendemos y aquellos que aman la escuela, aunque no trabajen en ella, encontrarán aquí una práctica y una teoría que iluminan la enseñanza. Porque nunca empezamos desde la nada, porque nadie reinventa la pólvora didáctica, se ofrecen corrientes de ideas que son torrentes de actos para impulsar los nuevos andares.
Aquí, “libertad” rima con trabajo y se conjuga con la risa. La libertad conquistada, hija de una ronda, se levanta para vencer fantasmas enmohecidos que todavía asustan en los pasillos de las escuelas (como la obsesión ortográfica, el micrófono adultocéntrico, el miedo a compartir el poder, la artrosis histórica para soltar las bridas y otros tantos espectros más).
Diarios murales, libros colectivos, carteleras, voces infantiles multiplicadas y encuadernadas, un pizarrón público para que todos lo lean, un largo y sostenido gesto pedagógico para que la palabra no quede encerrada. Así era la escuela que habitaban Hugo y sus alumnos. Este libro también es así y es para eso: para que la palabra vuele y agite, sacuda y convoque a hacerse parte integrante de la vida comunitaria.
Mucho más encontrarán aquí… No, mejor no. Mejor cerramos usando el truco de Hugo para estimular la lectura en sus alumnos: interrumpimos para que el lector interesado consiga el libro y lo disfrute por cuenta propia.
Horacio Cárdenas

Páginas: 200
Año: 2018
ISBN: 978-987-3920-47-9

 

 

 

 

Otra escuela posible

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Dejando los panteones y los imperativos consagrados por el claustro, estas páginas nos abren las ventanas del aula, verdadero lugar donde se amasa la pedagogía. Los futuros maestros, los que ya somos mientras aprendemos y aquellos que aman la escuela, aunque no trabajen en ella, encontrarán aquí una práctica y una teoría que iluminan la enseñanza. Porque nunca empezamos desde la nada, porque nadie reinventa la pólvora didáctica, se ofrecen corrientes de ideas que son torrentes de actos para impulsar los nuevos andares.
Aquí, “libertad” rima con trabajo y se conjuga con la risa. La libertad conquistada, hija de una ronda, se levanta para vencer fantasmas enmohecidos que todavía asustan en los pasillos de las escuelas (como la obsesión ortográfica, el micrófono adultocéntrico, el miedo a compartir el poder, la artrosis histórica para soltar las bridas y otros tantos espectros más).
Diarios murales, libros colectivos, carteleras, voces infantiles multiplicadas y encuadernadas, un pizarrón público para que todos lo lean, un largo y sostenido gesto pedagógico para que la palabra no quede encerrada. Así era la escuela que habitaban Hugo y sus alumnos. Este libro también es así y es para eso: para que la palabra vuele y agite, sacuda y convoque a hacerse parte integrante de la vida comunitaria.
Mucho más encontrarán aquí… No, mejor no. Mejor cerramos usando el truco de Hugo para estimular la lectura en sus alumnos: interrumpimos para que el lector interesado consiga el libro y lo disfrute por cuenta propia.
Horacio Cárdenas

Páginas: 200
Año: 2018
ISBN: 978-987-3920-47-9